{"id":41,"date":"2022-12-01T10:35:24","date_gmt":"2022-12-01T09:35:24","guid":{"rendered":"https:\/\/preview.dynaorth.de\/wp_HoriaTest\/?page_id=41"},"modified":"2023-03-07T12:55:50","modified_gmt":"2023-03-07T11:55:50","slug":"fortbildungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/fortbildungen\/","title":{"rendered":"Fortbildungen"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_icon font_icon=“||fa||900″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][\/et_pb_icon][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Fortbildungen<\/strong><\/h3>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

Bisher von Dr. med.univ. Horia Saulean gehaltene Fortbildungsseminare und Vortr\u00e4ge:<\/strong><\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

    \n
  • \u201eUmgang mit Krisen\u201c- p\u00e4dagogisch-therapeutisches Konzept f\u00fcr Jugendhilfeeinrichtungen<\/li>\n
  • „ADOS\u201c Diagnostische Beobachtungsskala f\u00fcr Autistische St\u00f6rungen (20.02.2012 L\u00c4K zertifiziert))<\/li>\n
  • L\u00f6sungsorientierte Kurzzeittherapie mit Kindern und Jugendlichen (27.12. 2011 L\u00c4K zertifiziert))<\/li>\n
  • \u201eSchulreife und Lernen in der Gruppe\u201c<\/li>\n
  • ADHS Management in der Praxis und fach\u00fcbergreifende Kooperation (L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • Gruppentherapieen in der Kinder- und Jugendpsychotherapie (L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • Visuelle Wahrnehmungsst\u00f6rungen und Hypnotherapie (25.02.2013 L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • Internalisierende und externalisierende St\u00f6rungen im Kindes- und Jugendalter (29.-30.08.2013 L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • Gespr\u00e4chstechniken I in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (03.03.2014 L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • Gespr\u00e4chstechniken II und III in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (28.-29.08.2014 L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • fortlaufend monatliches „Fallseminar\u201c in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und \u2013psychotherapie\u201c (L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n
  • „Autismusspezifische Verhaltenstherapie“ (2016) Ausbildungsinstitut f\u00fcr Psychotherapie am Bodensee (Verhaltenstherapie)<\/li>\n
  • „Autismus verstehen und behandeln \u2013 Diagnostik und Therapie“ Seminarreihe im Seminar f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik am Bodensee Singen (2015\/2016, 2017\/2018), Camphill Seminar am Bodensee, Lippertsreuterstra\u00dfe 14, 88699 Frickingen<\/li>\n
  • Seminarreihe: „Autismusspezifische Verhaltenstherapie“ in Singen (2015), eine Kooperation zwischen ALFA – Autismus Lehrinstitut f\u00fcr Forschung und Ausbildung und das IFA Bremen<\/li>\n
  • \u201eKinder mit Autismusspektrumst\u00f6rungen\u201c am Fachtag f\u00fcr Schulsozialarbeiterinnen des Landkreises Konstanz<\/li>\n
  • \u201eDifferentialdiagnose des Asperger-Syndroms \u2013 Ph\u00e4nomenologie der Begegnung\u201c, Fachtagung zur anthroposophischen Kinder- und Jugendpsychiatrie, 23-24.2.2018, Herdecke<\/li>\n
  • fortlaufend monatliches „Fallseminar\u00a0 in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie (L\u00c4K zertifiziert)<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

    In Kooperation in der Praxis Seminarreihe: „Autismusspezifische Verhaltenstherapie“ in Singen<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

    <\/span><\/strong><\/span>eine Kooperation zwischen ALFA – Autismus Lehrinstitut f\u00fcr Forschung und Ausbildung und das IFA Bremen<\/span><\/p>\n

    Ort: Praxis Dr. Saulean<\/strong>, Schwarzwaldstr.11<\/strong>, 78224 Singen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Zu den Inhalten:<\/span><\/h2>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=“1_3,1_3,1_3″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

    AVT 1<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Erstgespr\u00e4ch \/ Anamnese<\/li>\n
    2. Lernstandserhebung beim Kind<\/li>\n
    3. Lernplanung mit den Eltern<\/li>\n
    4. Aufbau von AVT-Teams<\/li>\n
    5. Verhaltensbeobachtung \/ Verhaltensanalyse<\/li>\n
    6. Grundlagen der AVT<\/li>\n<\/ol>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

      AVT 2<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Training in Techniken zum Aufbau von Verhalten (Diskretes Lernformat, Prompting, Shaping, Chaining, Natural Learning, Pr\u00e4zsionslernen)<\/li>\n
      2. Datennahme<\/li>\n
      3. Elternarbeit<\/li>\n
      4. Konzeption eines Elterntrainings<\/li>\n<\/ol>\n

        [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

        AVT 3
        <\/strong><\/p>\n

          \n
        1. Erstellung von Lernprogrammen<\/li>\n
        2. Training in Techniken zum Abbau von Verhalten<\/li>\n<\/ol>\n
            \n
          • Verhaltensanalyse<\/li>\n
          • Lernprogramme zum Abbau von Verhalten<\/li>\n
          • Spezifischer Einsatz von VT-Konsequenzen<\/li>\n<\/ul>\n

            3. Generalisierung<\/p>\n

            [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

            Modul 2: <\/strong>AVT- Supervision<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
            Fallsupervision I<\/td>\n10. Monat<\/td>\nAnalyse und Supervision der therapeutischen Arbeit
            anhand von Videoaufnahmen der Therapie, Datenbl\u00e4ttern,
            Reflektion des Therapeuten
            Schwerpunkt:<\/strong> Lernplanung \/ Aufbau von Verhalten\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
            Fallsupervision
            II<\/td>\n            		14. Monat<\/td>\nAnalyse und Supervision der therapeutischen Arbeit
            Schwerpunkt:<\/strong> Elterntraining \/ Abbau von Verhalten<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

            [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

            In Vorbereitung<\/strong><\/h3>\n
            Zertifizierte Fortbildung zum „Autismustrainer“<\/strong><\/span><\/div>\n

            [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“][et_pb_text _builder_version=“4.20.0″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“]<\/p>\n

            Theorie Inhalte:<\/div>\n
              \n
            • Autismus als tiefe Entwicklungsst\u00f6rung: Wissen und Verstehen: Wie k\u00f6nnen Eltern ihre Kinder im Alltag f\u00f6rdern?<\/li>\n
            • Autismus als St\u00f6rung der biologischen Rhythmen und Lebensfunktionen: Schlafen und Wachen, Verdauung, Stoffwechsel und deren biologische Therapiem\u00f6glichkeiten<\/li>\n
            • Autismus als St\u00f6rung der Wahrnehmung, der Wahrnehmungsverarbeitung, der Sinnesintegration: Handlungskonzepte zur, F\u00f6rderung der Wahrnehmungsverarbeitung (Affolter Methode), der Orientierung und Handlungskompetenz (TEACCH)<\/li>\n
            • Autismus als Kommunikationsst\u00f6rung:<\/li>\n
            • F\u00f6rderung der non-verbalen Kommunikation: Unterst\u00fctzte Kommunikation, Gest\u00fctzte Kommunikation (FC)\u00a0 und Bildgest\u00fctzte Kommunikation<\/li>\n
            • Sprachanbahnung und \u2013Sprachf\u00f6rderung<\/li>\n
            • Autismusspezifische Verhaltenstherapie<\/strong><\/li>\n
            • Verstehen vom Verhalten, positives Einwirken und Beeinflussen<\/li>\n
            • Umgang mit Problemverhalten: Selbststimulation, Aggression, Unruhe, Schlafprobleme, etc.<\/li>\n
            • F\u00f6rderdiagnose und Lehrpl\u00e4ne<\/li>\n<\/ul>\n

              Autismustraining<\/strong>
              fortlaufende Hospitation mit den Patienten<\/p>\n

              Beratung und Supervision der Eltern und Fachleute<\/strong>
              (Lehrer, Erzieher, Ergotherapeuten, Logop\u00e4den)<\/p>\n

              [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              FortbildungenBisher von Dr. med.univ. Horia Saulean gehaltene Fortbildungsseminare und Vortr\u00e4ge: \u201eUmgang mit Krisen\u201c- p\u00e4dagogisch-therapeutisches Konzept f\u00fcr Jugendhilfeeinrichtungen „ADOS\u201c Diagnostische Beobachtungsskala f\u00fcr Autistische St\u00f6rungen (20.02.2012 L\u00c4K zertifiziert)) L\u00f6sungsorientierte Kurzzeittherapie mit Kindern und Jugendlichen (27.12. 2011 L\u00c4K zertifiziert)) \u201eSchulreife und Lernen in der Gruppe\u201c ADHS Management in der Praxis und fach\u00fcbergreifende Kooperation (L\u00c4K zertifiziert) Gruppentherapieen in der […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-41","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":438,"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41\/revisions\/438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dr-saulean.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}